Iglesia, estación, biblioteca y otros espacios históricos forman parte de un taller que combina recorridos por la comuna con pintura y creación de historietas patrimoniales.
Conocer un edificio histórico, observar sus detalles y después llevar esa experiencia al papel. Esa es parte de la propuesta que están viviendo niños y niñas con Síndrome de Down en Caldera, a través de un taller que utiliza el arte como una forma de acercarse al patrimonio de la comuna.
Durante las primeras jornadas, los participantes recorrieron lugares como la Iglesia, la Municipalidad, la Biblioteca y la histórica Estación de Caldera, observando elementos de cada espacio que posteriormente pueden transformarse en inspiración para sus propias creaciones.
La experiencia continuará con una nueva salida que contempla la Gruta del Padre Negro, el Faro de Caldera y el Desierto Florido. A partir de lo observado y vivido durante estos recorridos, los niños y niñas desarrollarán sus propias historietas patrimoniales.
La iniciativa busca que el acercamiento a la historia local no quede limitado a conocer datos o escuchar relatos, sino que los participantes puedan interpretar el territorio desde sus propias miradas y expresarlo mediante el arte.
El Taller de Pintura Patrimonial surge de un trabajo conjunto entre el Departamento de Cultura de la Municipalidad de Caldera y el programa Red Cultura de la Seremi de las Culturas, las Artes y el Patrimonio de Atacama, dentro de una estrategia orientada a ampliar la participación de las comunidades en espacios culturales y patrimoniales.
De esta manera, lugares reconocibles del paisaje urbano y natural de Caldera se convierten también en espacios de aprendizaje, creación e inclusión, donde el patrimonio puede ser recorrido, observado y contado desde nuevas miradas.
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